Скачать Основы нейропсихологии 2.0. Тариф Самостоятельный [Елена Лаштабега]

Kail · 22.06.2025

Для кого подходит программа?

Для “сражающихся” родителей
С трудностями ребенка в обучении:
- Пропуск или отзеркаливание букв, дисграфия, дислексия
- Невнимательность, неусидчивость, проблемы с концентрацией внимания

С эмоционально-волевыми трудностями:
- Быстрая утомляемость, медлительность, гиперактивность, импульсивность, раздражительность
- Отсутствие эмпатии, низкая мотивация, неготовность преодолевать трудности

С давлением или неприятием окружающих:
- Жалобы людей и учителей на поведение и успеваемость ребенка
Для родителей на эмоциональном «‎нуле»
Из-за усталости от эмоций ребенка
Ощущения беспомощности
Непонимания «‎что с ним происходит»
Чувства вины, что делаешь что-то не так
Тревожность, что упускаешь время
Срывы на ребенка, зная, что он не виноват
Отсутствие специалистов, на которых можно опереться
‎Для родителей заинтересованных
Компенсировать слабые и развить сильные стороны ребенка
Понимать, в какие этапы взросления мозга нужно помочь ему в развитии
Отследить и вовремя не пропустить тревожные сигналы
Понять причины проблем и их связи с психосоматическими заболеваниями
Помочь ребенку наладить общение со сверстниками на равных
Выстроить близкие, доверительные отношения с ребенком
Подготовить ребенка к школе и подтянуть слабые стороны до того, как начнется учеба
Для специалистов, работающих с детьми
Перенять опыт практикующего детского нейропсихолога
Усилить себя как специалиста, повысить свою ценность
Разобраться в способах диагностики дефицитарности мозга ребенка
Своевременно выявлять симптомы, указывающие на дефицитарность мозга
Обладать нейропсихологическими методами коррекции
Подсветить родителям трудности ребенка и их последствия

Программа
состоит из 8 обучающих модулей с видеолекциями

Модуль №1. Нейродинамика. Энергетический блок

Основные понятия нейропсихологии
Значимость перинатального периода и социального воздействия
Строение и функции всех отделов мозга
Влияние анализаторов на работу 1-го блока
Симптоматика дефицитарной работы первого блока мозга
Взаимосвязь центральной и периферической нервной системы
Нейродинамика и рекомендации по улучшению работоспособности первого блока
Проприоцептивное воздействие
Вестибулярная и мозжечковая стимуляция

Этот модуль поможет вам:

Понять, как компенсировать трудности и повлиять на состояние ребенка
Поддерживать жизненный и телесный тонус, нормализовать давление, повысить иммунитет
Усилить его концентрацию, снизить возбудимость и истощаемость
Помочь ребенку чувствовать свое тело в пространстве, не сшибая углы

Модуль №2. Программирование и контроль

III Блок мозга
Симптомы гипервозбуждения и причины
Симптоматика дефицита лобных долей
5 составляющих для произвольной деятельности
Симптоматика лобная
Нейромедиаторный дисбаланс
Регуляторная дисграфия
Как развивать лобные доли

Этот модуль поможет вам:

Помочь ребенку ставить цели и идти к ним самостоятельно
Понять, как работают лобные доли и за какие функции они отвечают
Компенсировать проявление «‎эмоциональных качелей»‎
Узнать причины “нежелания” ребенка следовать правилам и инструкциям
Повысить усваиваемость информации, усидчивость, сосредоточенность
Увидеть причины апатии, сниженной мотивации и беспокойного поведения

Модуль №3. Задние доли. Премоторная кора

Симптомы дефицитарности задних долей ГМ
Эфферентно-моторная дисграфия
Коррекция
Коррекция со стороны педагога
Развитие крупной моторики

Модуль №4. Хранение и обработка информации

За что отвечает II блок головного мозга
Фактор схемы тела
Развитие понимания своего тела
Нижнетеменные отделы головного мозга
Мелкая моторика и моторное планирование
Афферентная моторная дисграфия
Плохой почерк
Как работать с теменными отделами
Коррекция

Этот модуль поможет вам:

Узнать, как скорректировать импульсивность или медлительность
Увидеть, откуда берутся трудности с математикой и алгоритмической деятельностью\
Научить ребенка плавно переключаться от действия к действию, от слова к слову и тд.
Разобраться с причинами несвязной речи, ошибками в правописании, трудностями в чтении
Помочь ребенку с моторной дисграфией (перестановка местами гласных и согласных, слогов и тд)
Понять, почему ребенку трудно переключиться с одной деятельности на другую

Модуль №5. Височные отделы мозга, восприятие слуховой информации

Неречевые шумы
Восприятие интонационных характеристик голоса
Дисграфия
Коррекция

Модуль №6. Затылочные отделы мозга. Зрительное восприятие

Нарушения
Предметная агнозия
Буквенная агнозия
Лицевая агнозия
Цветовая агнозия
Симультанная агнозия
Оптическая и оптико-пространственная дисграфия

Этот модуль поможет вам:

Разобраться с нарушениями зрительно-моторной координации ребенка (необходимая и в учебе, и в быту связка “глаза видят - руки делают”)
Узнать, как активировать у ребенка память, воображение, логику и способность к решению задач
Усилить способность чисто писать, ровно вырезать, чертить, списывать с доски
Облегчить восприятие букв, цветов, смыслов и пространства.
Понять, как справиться со зрительной агнозией (нарушением восприятия и распознавания предметов, цветов, лиц, пространств)
Отследить взаимосвязь гиперактивности и зрительного восприятия

Модуль №7. Зона ТПО (височная + теменная + затылочная)

Трудности при дефицитарной работе зоны ТПО
Ошибки при поражении/несформированности.
Изучение пространства.
Аграмматическая дисграфия

Этот модуль поможет вам:

Научить ребенка ориентироваться в пространстве и времени
Развить его речь, сделав ее стройной, лексико-грамматически правильной.
Развить его активный словарный запас
Узнать причины трудностей ориентации во времени и пространстве (право и лево, понимание карт, схем, чертежей, ориентация на местности)
Своевременно выявить двигательно-пространственные нарушения
Понять, как привить ему способность понимать задачи

Модуль №8. Правое и левое полушария

Цена 14490 руб.